PRODUCCIÓN ACADÉMICA INSTITUCIONAL
PRODUCCIONES ACADÉMICAS OFICIALES DE LA SEDE CHICLAYO
En cumplimiento del literal c) del artículo 42 de la Ley N.° 30512, se publica la relación oficial de trabajos de investigación de la sede Chiclayo autorizados para difusión, junto con los registros que aún no cuentan con PDF local validado.
- Total
- 26 investigaciones
- Inicial
- 1 investigaciones
- Primaria
- 1 investigaciones
- Secundaria
- 9 investigaciones
- Docentes
- 15 investigaciones
26 investigaciones encontradas
| N.° | Apellidos y nombres | Título de la investigación | Carrera | Condición | Estado | Gasto generado | Ver PDF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Estado del arte sobre el uso de plataformas digitales en la enseñanza y aprendizaje del inglés (2020–2025) | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 2 | Impacto del método Total Physical Response en el desarrollo de la oralidad y la producción discursiva en EFL | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 3 | Las habilidades sociomotrices en niños de inicial y primaria: Una mirada desde la práctica educativa | Educación Física | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 4 | Análisis documental sobre GeoGebra y el desarrollo de problemas geométricos y algebraicos en estudiantes de secundaria, 2021 - 2025 | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 5 | Trabajo cooperativo y desarrollo de habilidades cognitivas en matemática en estudiantes de secundaria | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 6 | Estado del Arte sobre el uso de Gamificación para la Adquisición de Vocabulario Inglés en Estudiantes de Secundaria | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 7 | Evidencias recientes sobre la aplicación de las estrategias metacognitivas en la producción escrita en inglés con estudiantes de secundaria | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 8 | Evidencias recientes sobre el uso de flashcards en la adquisición del vocabulario del idioma inglés en estudiantes de secundaria, 2021-2025 | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 9 | Estado del arte sobre influencia del ABP en la competencia se comunica oralmente en inglés en el nivel secundaria | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 10 | Evidencias recientes sobre las estrategias didácticas por competencias y su mejora en el rendimiento académico en matemática, 2021-2025 | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 11 | Revisión literaria sobre la expresión oral en inglés basado en el ABP en estudiantes de secundaria | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 12 | Evidencias recientes sobre la comprensión literal de textos en inglés en estudiantes de secundaria (2021-2025) | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 13 | Evidencias recientes del uso de Lyrics Training para mejorar la expresión oral en estudiantes de secundaria entre 2021 y 2025 | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 14 | Evidencias recientes sobre el impacto del geogebra en el aprendizaje de funciones en estudiantes de secundaria, 2021 -2025 | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 15 | Estado del arte sobre la expresión oral del idioma inglés en estudiantes de secundaria 2021–2025 | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 16 | Estado del arte sobre el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación primaria 2021–2025 | Educación Primaria | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 17 | Estado del arte sobre programas deportivos que favorecen las habilidades socioemocionales en estudiantes de educación primaria | Educación Física | PPD | Registro oficial sin PDF autorizado | No indicado en la relación oficial recibida | Documento en validación | |
| 18 | Propuestas educativas para el desarrollo de habilidades sociales en la primera infancia | Educación Inicial | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 19 | Evidencias recientes sobre el uso de GeoGebra en el aprendizaje de solidos geométricos en estudiantes de secundaria, 2021- 2025 | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 20 | Estado del arte sobre el Software GeoGebra como herramienta didáctica en el aprendizaje matemático: un análisis de investigaciones recientes | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 21 | Evidencias recientes acerca del uso de la música sobre la expresión oral en inglés en estudiantes de secundaria | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 22 | Revisión documental sobre la Influencia de las emociones en el aprendizaje de Matemática en estudiantes del nivel secundario | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 23 | Estado del arte sobre GeoGebra en el aprendizaje de la geometría en estudiantes de educación secundaria, 2021 – 2025 | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 24 | Estado del arte sobre GeoGebra en el aprendizaje de la geometría en estudiantes de educación secundaria, 2021 – 2025 | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 25 | Estado del arte sobre uso del role-play para la expresión oral en inglés en estudiantes de secundaria 2021-2025 | Educación en Idiomas, especialidad Inglés | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF | |
| 26 | Métodos matemáticos no tradicionales y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes | Educación Secundaria, especialidad Matemática | PPD | PDF autorizado para publicación | No indicado en la relación oficial recibida | Ver PDF |
